Вправи для формування правильної вимови звуків [р], [р `]

Казка про Веселому язичка

Рот - будиночок, губи - двері.
А хто живе в цьому будиночку?
У цьому будиночку, дружок,
Живе Веселий Язичок.
Ох, і спритний він хлопчисько,
І трошки шалунишка.

(Рот відкритий, кілька разів показується вузький мову.
Вправа «Стрілка».)

Наш Веселий Язичок
Повернувся на бочок.
Дивиться вліво, дивиться вправо ...
А потім знову вперед,
Тут трохи відпочине.
(Вправи «Годинки», «Змійка».)

Відкрив Мова вікно,
А на вулиці тепло.
Язичок наш потягнувся,
Широко нам посміхнувся,
А потім пішов гуляти,
На ганку засмагати.
(Вправа «Посмішка», «Жало», «Стрілка».)

На ганку полежав,
На гойдалки побіг.
Вгору злетів він сміливо ...
Але пора за справу.
(Вправи «Лопаточка», «Гойдалки».)

Поспішив до себе у двір,
Щоб полагодити паркан.
Швидко взявся за діло,
І робота закипіла.
(Вправа «парканчик».)

Цвяхи, молоток і кліщі -
Потрібні теслі речі.
Молоток стукає «тук-тук!».
Язичку він кращий друг.

Ось і банку з фарбою поруч.
Оновити парканчик треба.
Стала пензлик танцювати,
Наш парканчик не впізнати.
(Вправа «Маляр».)

Язичок наш скінчив справу.
Відпочивати він може сміливо,
- Я з конячкою погуляю.
На гармошці їй зіграю.
Поганяв я в футбол
І заб`ю в ворота гол.
Дуже складне завдання -
Заганяти в ворота м`ячик.
(Вправи «Конячка», «Гармошка», «Футбол».)

Сховалося сонце за горою.
Язичок пішов додому.
Двері він замкнув на замок.
Ліг в ліжечко і замовк.
(Вправи «Гірка», «Лопаточка».)

Статичних вправ ДЛЯ МОВИ

«Пташеня». Рот широко відкритий, язик спокійно лежить у ротовій порожнині.
«Лопаткою». Рот відкритий, широкий розслаблений мову лежить на нижній губі.
«Чашечки». Рот широко відкритий. Передній і бічний краю широкого мови піднято, але не стосуються зубів.
«Голочки», «стрілочка», «ЖАЛО». Рот відкритий. Вузький напружений мову висунутий вперед.
«ГОРКА», «кицька сердиться». Рот відкритий. Кінчик мови впирається в нижні різці, спинка мови піднята вгору.
«Трубочка». Рот відкритий. Бічні краї язика загнуті вгору.
«ГРИБОК». Рот відкритий. Мова присмоктатися до неба.

ДИНАМІЧНІ ВПРАВИ ДЛЯ МОВИ

«ЧАСИКИ», «МАЯТНИК». Рот відкритий. Губи розтягнуті в посмішку. Кінчиком вузького мови поперемінно тягтися під рахунок педагога до куточків рота.
«ЗМІЙКИ». Рот широко відкритий. Вузький мову сильно висунути вперед і прибрати в глиб рота.
«ГОЙДАЛКИ». Рот відкритий. Напруженим мовою тягнутися до носа і підборіддя, або до верхніх і нижніх різців.
«ФУТБОЛ», «Сховай цукерку». Рот закритий. Напруженим мовою впертися то в одну, то в іншу щоку.
"ПОЧИСТИТИ ЗУБИ". Рот закритий. Круговим рухом мови обвести між губами і зубами.
«КОТУШКА». Рот відкритий. Кінчик мови впирається в нижні різці, бічні краї притиснуті до верхніх корінних зубів. Широкий мову «викочується» вперед і забирається в глиб рота.
«КОНЯЧКА». Присмоктатися мову до неба, клацнути язиком. Цокати повільно і сильно, тягнути під`язикову зв`язку.
«Гармошки». Рот розкритий. Мова присмоктатися до неба. Не відриваючи язик від піднебіння, сильно відтягувати вниз нижню щелепу.
«МАЛЯР». Рот відкритий. Широким кінчиком язика, як пензликом, ведемо від верхніх різців до м`якого піднебіння.
«СМАЧНЕ ВАРЕННЯ». Рот відкритий. Широким мовою облизати верхню губу і прибрати мову в глиб рота.
«Оближіть ГУБКИ». Рот відкритий. Облизати спочатку верхню, потім нижню губу по колу.

Вправи для губ

«УСМІШКА». Утримання губ в усмішці. Зуби не видно.
«Парканчик». Верхні і нижні зуби без одягу. Губи розтягнуті в усмішці.
«Трубочка». Витягування губ вперед довгою трубочкою.
«Хоботок». Витягування зімкнутих губ вперед.
«БУБЛИК», «РУПОР». Зуби зімкнуті. Губи округлені та трохи витягнуті вперед. Верхні і нижні різці видно.
«Парканчик» - «БУБЛИК» - «УСМІШКА» - «хоботок» - Чергування положень губ.
«Кролик». Зуби зімкнуті. Верхня губа піднята і оголює верхні різці.

ПОЛОЖЕННЯ ОРГАНІВ МОВИ ПРИ вимови звуків [Р], [Р `]

Рот відкритий. Губи приймають положення наступного звуку. Кінчик язика піднятий до альвеол за верхніми різцями. Середня частина спинки мови прогинається і приймає форму ложечки. Корінь язика піднятий. Бічні краї його прилягають до верхніх корінних зубів. Під напором повітря, що видихається, проходить посередині мови, кінчик вібрує в альвеол. На долоні, піднесеної до рота, відчувається сильний струмінь повітря.

ВПРАВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛЬНОГО ВИМОВИ ЗВУКОВ [Р], [Р `]

«АВТОМАТ». Рот закритий. Напруженим кінчиком язика постукати в зуби, багаторазово і чітко вимовляючи «т-т-т». Прискорювати темп.
«Кулемет». Напруженим кінчиком язика постукати в зімкнуті зуби, чітко і багаторазово вимовляючи «д-д-д».
«Барабанщиків». Посміхнутися, відкрити рот і постукати кінчиком язика в верхні різці, багаторазово і чітко вимовляючи «д-д-д».
«ШМЕЛЬ». Рот відкритий. Мова у вигляді чашечки піднятий вгору, бічні краї притиснуті до корінних зубів, передній край вільний. Посередині мови йде повітряний струмінь, підключається голос.
«КОНЯЧКА». Присмоктатися мову до неба, клацнути язиком. Цокати повільно і сильно, тягнути під`язикову зв`язку.
«Гармошки». Рот розкритий, мова присмоктатися до неба. Не відриваючи язик від піднебіння, сильно відтягувати вниз нижню щелепу.
«МАЛЯР». Рот відкритий. Широким кінчиком язика, як пензликом, ведемо від верхніх різців до м`якого піднебіння.
«СМАЧНЕ ВАРЕННЯ». Рот відкритий. Широким мовою облизати верхню губу і прибрати мову в глиб рота.
«ГРИБОК». Рот відкритий. Мова присмоктатися до неба.
«Індик». Відкрити рота, енергійно проводити широким переднім краєм мови по верхній губі вперед і назад, намагаючись не відривати мову від губи, додати голос, поки не почується: «бл-бл» (як індик болбочет).
«ФОКУС». Вчити направляти повітряний струмінь посередині мови. Рот відкрити, мова «чашкою» висунути вперед і підняти, плавно видихнути на ватку, що лежить на кінчику носа, або на чолочку.